연수·도입

너는 [학교급] [과목] 교사다. 오늘 수업 내용은 "[가르친 내용]"이다.
이 내용으로 수행평가 문항 5개와 한 학생의 답안을 만들고, 그것을 손글씨로 쓴 답안지 스캔 이미지로 만들어라.
먼저 문항과 답안 텍스트를 보여 주고, 그다음 이미지를 만들어라.

[문항 구성]
- 1–2번: 계산·단답형 (풀이 과정 포함, 답안 1–2문장)
- 3–5번: 서술형, 서로 다른 유형으로
  · 개념을 자기 말로 설명하기
  · 이유·근거 서술하기
  · 실생활 적용 또는 두 개념 비교
- 서술형 답안은 3–4문장, 학생이 자기 말로 풀어 쓴 느낌

[답안 조건]
- [학교급] 학생 수준의 어휘와 문장
- 5개 중 2개는 개념 이해가 부분적이거나 논리가 살짝 빠진 답 (서술형에)
- 맞춤법·띄어쓰기 실수 2–3개를 자연스럽게

[이미지 조건]
A4 세로 방향 답안지를 흑백 스캔한 이미지.
- 맨 위 인쇄 제목 "[학교급] [과목] 수행평가", 오른쪽에 "이름: ____ 반: 번호: "
- 문항은 인쇄체(명조). 1–2번 아래 답안 줄 2줄, 3–5번 아래 답안 줄 5줄. 5문항이 한 페이지에 모두 들어가게 줄 간격을 조절
- 학생 손글씨: 검정 볼펜, 급하게 쓴 [학교급] 학생 글씨. 글자 크기가 들쭉날쭉하고 줄 위에서 오르내리며, 받침이 뭉개지거나 획이 이어진 글자가 군데군데 있음. 읽을 수는 있음
- 두 곳 정도 줄을 그어 지우고 다시 쓴 흔적, 한 곳은 화살표로 끼워 넣은 글자
- 이름 칸은 "김O민"처럼 성만 보이고 가운데 글자는 동그라미로 가린 손글씨
- 스캔 느낌: 흑백 또는 아주 낮은 채도, 종이가 살짝 기울어짐, 가장자리 옅은 그림자, 복사기 노이즈, 종이 결
- 위에서 만든 문항과 답안 텍스트를 한 글자도 바꾸지 말고 그대로 써라

너는 [학교급] [학년] 학생이다. 아래 수행평가 과제에 답안을 하나 써라.

[과제] (평가계획의 과제 내용이나 활동지 내용을 붙여 넣기)

[채점기준] (평가계획의 채점기준을 붙여 넣기)

[답안 조건]
- 중간 수준의 답: 채점기준의 일부 요소는 채우고, 일부는 부족하게
- [학교급] [학년] 학생의 어휘와 문장. 자기 말로 쓴 느낌
- 맞춤법·띄어쓰기 실수 2–3개를 자연스럽게
- 답안에 수준이나 점수를 적지 마라

[파일 조건]
- A4 세로 PDF 한 쪽. 맨 위에 과제 제목과 "이름: 학생A" 칸
- 활동지에 칸이 있으면 같은 칸 이름을 그대로 써서 답을 채워라
- 파일을 만들기 전에 답안 본문을 먼저 보여 줘라
- 한글 글꼴(나눔고딕, 맑은 고딕 등)이 없으면 워드(.docx) 파일로 만들고 "워드에서 열어 PDF로 저장하세요"라고 안내해라

올린 활동지를 보고 채점 요소를 만들어 줘.
채점 요소는 [개수]개, 급간은 [개수]개로 해 줘.
[꼭 보고 싶은 것이나 빼고 싶은 것]